کلاس موضوعی چیست؟

در برخی مدارس کلاسها به صورت موضوعی اداره می شود یعنی برای هر درس، کلاس مخصوصی درنظر گرفته شده و باتوجه به برنامه درسی ، هر ساعت در یک کلاس هستند. در هر کلاس جای نشستن هردانش آموز مشخص است بنابراین بلافاصله بعداز زنگ خوردن وسایلش را برمی دارد و به کلاس موردنظر می­ رود، وسایلش را در جای مخصوص خودش قرار می دهد و کلاس را برای استراحت ترک می نماید. تزئینات و رنگ دیوار و نیمکتها باتوجه به شرایط درس هر کلاس طراحی شده است. دربعضی از کلاسها لازم است گروه درسی با هم در یک جا بنشینند. در هر کلاس کمدی قرار داده شده که به کمک همه ی آن ها با ساخت وسایل کمک آموزشی مربوط به درس تزیین می شود.

در یک کلاس موضوعی کلیه تجهیزات و امکانات آموزشی در اختیار دانش آموزان و معلمان قرار می گیرد تا معلم بتواند با کمک این امکانات ضمن تدریس تئوری مفاهیم کتاب های درسی ، با انجام کار عملی به انتقال مفاهیم و یادگیری بیشتردانش آموزان کمک کند .

ادامه نوشته

تمرکز فکر و هفت راهکار عملى براى تقویت آن

یکى از ویژگى هاى قرن حاضر، کثرت، پیچیدگى و تنوع روز افزون عوامل و پدیده هاى زندگى است. این امر، به طور مستقیم و غیر مستقیم، بر شرایط روانى انسان اثر مى گذارد. محرک هاى تأثیرگذار روى ذهن و روان انسان، او را به پاسخ دادن و عکس العمل نشان دادن وادار مى کند. طبیعى است که هر چه محرک ها بیشتر باشد، میزان پاسخ ها و عکس العمل هاى بیشترى را طلب مى کند و براى ارائه پاسخ بیشتر و عکس العمل نشان دادن، ذهن فرد، به فعالیت بیشترى نیازمند است.
در نتیجه، انسان مجبور مى شود قواى ذهنى و فکرى خود را به مسائل گوناگون و متنوع تر و گسترده ترى اختصاص دهد و بیشتر از گذشته، تلاش ذهنى داشته باشد. در واقع، این ویژگى، انسان را از جنبه ذهنى و فکرى، بیشتر درگیر کرده است و ذهن او را به تفرقه و آشفتگى فکرى سوق مى دهد و مى توان گفت که ارمغان قرن حاضر، آن است که انسان به مرور زمان، تمرکز فکر و اندیشه خود را از دست مى دهد و به سوى تفرقه فکر روى مى آورد.

ادامه نوشته

پلاستیک سبز چیست؟

زندگي در جهاني بدون پلاستيک بسيار دشوار است. پلاستيک ها تقريباً در توليد هر نوع فراورده صنعتي، از صنعت خودروسازي گرفته تا دنياي پزشکي مورد استفاده قرار مي گيرد. تنها در ايالات متحده آمريکا سالانه حدود پنجاه ميليون تن پلاستيک توليد مي شود. با تغيير ساختمان اين بسپارهاي مصنوعي مي توان پلاستيک هايي با شکل و استحکام متفاوت توليد کرد. اين مواد، مقاومت شيميايي بالايي دارند و بسيار با دوام اند. از اين رو، در جامعه صنعتي اهميت زيادي دارند.
همانطور که مي دانيد، هيچ چيزي کامل نيست و پلاستيک ها نيز از اين قاعده مستثنا نيستند. اين مواد به عنوان زباله هاي مقاوم به تجزيه ميکروبي، مشکلات زيست محيطي زيادي را به بار آورده اند. پلاستيک ها علاوه بر اين که مکان هاي دفن زباله را پر کرده اند، سالانه در حجمي معادل چند هزار تن وارد محيط هاي دريايي مي شوند. تخمين زده مي شود که هر سال يک ميليون جانور دريايي به علت خفگي حاصل از خوردن پلاستيک ها به عنوان غذا يا به دام افتادن در زباله هاي پلاستيکي از بين مي روند.

ادامه نوشته

فرزند‌پروری و بهداشت روانی کودک

بهداشت روانی کودکان به شیوه تعامل والدین با آن‌ها بستگی دارد. با وجودی که هر پدر و مادری در آرزوی فراهم ساختن بهترین امکانات در خانه هستند، امّا ممکن است به شیوه صحیحی آن‌ها را در اختیار فرزندانشان قرار ندهند زیرا هنوز روش منحصر به فردی برای تربیت فرزندان اختراع نشده است. علتش این است که هیچ دو بچه‌ای شبیه هم نیستند. تفاوت بین بچه‌ها بیش از آن چیزی است که ما معمولاً تصوّر می‌کنیم. به علاوه، فرهنگ، جامعه، جنسیت و بسیاری عوامل دیگر در تربیت کودکان دخالت دارند.
روان‌شناسان خاطر نشان می‌کنند که سبک‌های متفاوتی برای فرزندپروری وجود دارد. آن‌ها عقیده دارند که سبک‌های فرزندپروری را می‌توان بر حسب دو عامل محبت و کنترل پدر و مادر، به چهار دسته تقسیم کرد.

ادامه نوشته

جشنواره روش تدریس در مرحله منطقه ای، بهمن ماه برگزار می شود

جشنواره روش تدریس مبتنی بر فن آوری اطلاعات و ارتباطات در مرحله منطقه ای بهمن ماه برگزار می شود.

این جشنواره امسال در سه درس حسابان، فیزیک پایه اول و تاریخ ایران و جهان 2 برگزار می شود.

جشنواره روش تدریس درس حسابان در روز یکشنبه 23 بهمن ، درس فیزیک اول روز سه شنبه 25 بهمن و درس تاریخ ایران و جهان 2 روز دوشنبه 24 بهمن برگزار می شود.

درآمدي بر فلسفه‌ی منطق ارسطو

فلسفه‌ی منطق علمي پسيني است و درباره‌ی مباني فلسفي منطق از سويي، و مسائل فلسفي ناشي از مباحث منطقي از سوي ديگر بررسي می‌کند. فلسفه‌ی منطق ارسطو تاکنون تدوين نشده است؛ اما براي تطبيق دو منطق قديم و جديد لازم است مباني فلسفي منطق ارسطو را استخراج کنيم، زيرا ممکن است با مشاهده‌ی پاره اي اختلافات يا اشتراکات ظاهري به وجود وحدت يا تضاد ميان آن‌ها حکم کنيم. براي استخراج اين مباني فلسفي بايد افزون بر آثار پيروان ارسطو به تأليفات خود وي نيز مستقيماً مراجعه کنيم تا هم سهم دقيق استاد و شاگردان در فرآيند رشد منطق ارسطويي معلوم شود و هم آراء پيروان، به وپژه آنجا که از انديشه هاي استاد فاصله گرفته‌اند، با آراء خود ارسطو خلط نشود.
شايد مهم‌ترین تحولي که در منطق ارسطو توسط دانشمندان مسلمان رخ داده، تأليف کتاب اشارات و پيدايش منطق دو بخشي است. فریضه‌ی نگارنده اين است که اين تحول تنها به بخش بندي صوري منطق مربوط نمی‌شود، بلکه ناشي از تحولات بنياديني است که از نگرش به منطق سرچشمه می‌گیرد. سرآغاز اين تحولات به تأليف کتاب ايساغوجي (کلي محور) و افزوده شدن آن به مجموعه‌ی ارغنون بر می‌گردد که بالاخره به حذف شدن مقولات جزئي محور و صوري شدن قياس ارسطويي انجاميد. اثبات چنين فرضيه اي مستلزم شناخت دقيق منطق ارسطو است. در اين مقاله ضمن اشاره به دو رساله‌ی مقولات و ايساغوجي، به چند مورد مهم و بي لاحقه در تحليل اول چون مثال نقض، تقدم اشکال بر قياس، و شکل چهارم پرداخته‌ایم.
واژگان کليدي: مقولات، جوهر اول، فرفوريوس، کليات خمس، مثال نقض، حدود.

ادامه نوشته

سرطان هاي مرتبط با عوامل بيولوژيک

ظن به رابطه ي سرطان و عوامل زيست شناختي به حدود 80 سال قبل همزمان با مطرح شدن نقش عفونت شيستوزوما درسرطان مثانه باز مي گردد. اما آنچه در اين راه مهم به حساب مي آيد شناخت نقش ويروسها در ايجاد سرطان ها مي باشد. اولين شواهد حاکي از نقش ويروس ها در ايجاد سرطان با شناخت تومورهاي حيواني که منشأ ويروسي دارند يافت شد. تا دهه ي 1970 عمده ي اين شواهد متکي بر شرايط ساختگي آزمايشگاهي بود، اما از اين دهه به بعد بررسي هاي اپيدميولوژي، اثر ويروس هاي وحشي در رخداد تومورها را مطرح نمودند. به هر حال دسته هاي متنوعي از عوامل بيولوژيک شامل ويروس ها، انگل ها و به احتمالي باکتري ها و قارچ ها در ايجاد سرطان هاي انساني مؤثر شناخته شده اند.

ادامه نوشته

دوره های ضمن خدمت ویژه دبیران شرکت کننده در جشنواره روش تدریس

دوره های ضمن خدمت ویژه دبیران شرکت کننده در جشنواره روش تدریس دروس حسابان، فیزیک ۱ و تاریخ ایران و جهان ۲ برگزار می شود.

این دوره ها با حضور اساتید محترم جناب آقای میرشفیعی و سرکار خانم دهقان از تاریخ ۲۵ دیماه آغاز شده و تا ۲۸ دیماه ادامه می یابد.

استقبال از این دوره ها بسیار خوب بوده است بطوری که حدود ۷۰ نفر از همکاران فرهنگی در این دوره ها شرکت کرده اند.

روش تهیه طرح درس روزانه

طرح درس روزانه شامل پيش بيني مجموعه فعاليت هايي است که معلم از پيش براي رسيدن به يک يا چند هدف آموزشي در يک جلسه تدريس، تدارک مي بيند. طرح درس جلسات آموزشي سبب مي شود که معلم فعاليت هاي آموزشي را به ترتيب و يکي بعد از ديگري در مراحل و زمانهاي مشخص و به شيوه اي منطقي اجرا کند و نتايج حاصل از آن را براي تدريس در مراحل بعدي آموزش، مورد استفاده قرار دهد. در واقع طراحي هر جلسه آموزشي، سازماندهي و ارزيابي دائمي جريان فعاليت هاي ياددهي - يادگيري را سبب مي شود.
در طول برنامه هاي آموزشي، گاهي، وقت و تلاش زيادي به دليل تکراري بودن مطالب و فعاليتها به هدر مي رود و يا حذف عمومي يا غيرعمدي بعضي مطالب ضروري به دليل کمبود وقت و يا فعاليت هاي بيهوده، به جريان آموزش آسيب مي رساند. مهمترين کارکرد طراحي آموزشي آن است که از تکرار مطالب بيهوده و حذف موارد ضروري جلوگيري مي کند.

ادامه نوشته

روش مطالعه درس شیمی برای کنکور

برای مطالعه درس شیمی به نكات زیر باید دقت داشت.

گروه‌های ریاضی و تجربی
1- جایگاه:
شیمی د‌ر گروه ریاضی و تجربی یک د‌رس اختصاصی محسوب می‌شود‌ و 3 برابر د‌روس عمومی ضریب د‌ارد‌. اما با‌ توجه به اولویت‌های انتخاب رشته و این‌که رشته‌ی مربوط به آن اولویت د‌ر چه زیر‌گروهی باشد‌، ضریب آن نسبت به د‌یگر د‌روس اختصاصی تغییر خواهد‌ کرد‌.
د‌ر گروه تجربی پس از د‌رس زیست‌شناسی، شیمی د‌ومین د‌رسی است که مورد‌‌توجه د‌اوطلبان واقع می‌شود‌ و زمان مطالعه را به آن اختصاص می‌د‌هند‌. همین امر باعث می‌شود‌ با وجود‌ یکسان‌بود‌ن کتاب د‌رسی و تعد‌اد‌ واحد‌‌های د‌رسی د‌ر گروه ریاضی و تجربی، معمولاً سطح نمرات شیمی د‌انش‌آموزان تجربی از ریاضی بالا‌تر و د‌ر کنکور نیز د‌رصد‌ بالا‌تری را کسب کنند‌.

د‌ر گروه ریاضی جایگاه د‌رس شیمی پس از ریاضی و فیزیک است و ساعات مطالعه‌ی آن کم‌تر از د‌رس‌های ریاضی و فیزیک می‌باشد‌. چون قسمت زیاد‌ی از مطالب د‌رس شیمی حفظی است. برخی از د‌انش‌آموزان رشته‌ی ریاضی اقبال کم‌تری به آن نشان می‌د‌هند‌ و حتی زمان کم‌تری از برخی د‌روس عمومی برای شیمی می‌گذارند‌. د‌ر مقابل د‌انش‌آموزانی که برای د‌رس شیمی وقت مناسبی می‌گذارند‌، نسبت به د‌یگر د‌انش‌آموزان رشته‌ی ریاضی از یک جهش قابل‌توجه د‌ر رتبه و تراز کلی بر‌خورد‌ار می‌شوند‌. با توجه به نزد‌یک‌بود‌ن رقابت میان قسمت عمد‌ه‌ی شرکت‌کنند‌گان د‌ر د‌روس ریاضی و فیزیک، شیمی د‌رس تعیین‌کنند‌ه می‌شود‌ و باعث جهش رتبه‌ی آن‌ها می‌شود‌.

ادامه نوشته

کتابچه راهنما جشنواره روش تدریس

در این پست کتابچه ی راهنما جشنواره ی روش های فعال یاددهی – یادگیری مبتنی بر IT مربوط به دوره ی متوسطه ارسال می شود.

این کتابچه توسط دفتر برنامه ریزی و تألیف کتب درسی و دفتر آموزش و پرورش نظری و پیش دانشگاهی تنظیم شده است.

برای دریافت این کتابچه  اینجا کلیک کنید.

چگونه لکه خودکار را پاک کنیم؟

جوهر خودکار چیزی است که شما معمولا نمی توانید به سادگی آن  را با آب و صابون حذف کنید، اما یک راه آسان و ارزان برای از بین بردن جوهر خودکار از سطوح و یا لباس وجود دارد.

ادامه نوشته

نکات کلیدی درس 5 تا 7 فلسفه سال سوم

درس پنجم فلسفه : شهید راه حکمت

سقراط شهید راه حکمت است. برای آشنایی با عمق اندیشه‌های فلسفی سقراط باید با زندگی و سرگذشت سقراط مواجه شد.

زندگی‌نامه سقراط

1. در اواخر 470 و یا اوایل 469 پیش از میلاد در آتن متولد شد.

2. مادرش ماما و پدرش سنگ‌تراش بود. ابتدا شغل پدر را داشت ولی بعد به سراغ علم رفت و در زندگی فقر و قناعت پیشه کرد.

3. استاد به خصوصی در تحصیلات خود نداشت و بیشتر از راه مطالعه‌ی آثار گذشتگان تحصیل کرد.

4. افلاطون بزرگ‌ترین شاگرد اوست.

5. دارای زن و سه فرزند بود که زنش بسیار بداخلاق و نامهربان بود.

6. به قصد شرکت در جنگ‌های پلوپونزی[1]شهر آتن را ترک کرد و رشادت‌های فراوان از خود نشان داد. سرانجام در سال 399 قبل از میلاد از سوی برخی منتقدان آتن محکوم به مرگ شد.

ادامه نوشته

مدیریت اختلاف والدین در حضور بچه ها

آیا تا به حال در هنگام مجادله با همسرتان، به چهره کودک خود نگریسته اید؟خانواده پویاترین و کوچک ترین واحد اجتماعی است که دارای قواعد، ساختار و اجزاء مخصوص به خود می باشد و با توجه به تاثیر مهم بر روی هر فرد ،در بین سایر نهادهای اجتماعی از اهمیت خاصی برخوردار است.

در ابتدای تشکیل هر خانواده ، اولین رابطه تعاملی بین زن و شوهر برقرار می  شود .(رابطه تعاملی رابطه خطی و یک  سویه نیست بلکه رابطه ایست دو سویه که افرادبر هم تأثیر متقابل دارند.) با تولد فرزندان روابط و تعاملات بین اعضاء  خانواده رشد یافته و بیشترمی شود ولی با این وجود اصلی ترین و مهمترین سیستم ارتباطی در هر خانواده بین والدین باقی می ماند و بر پایه ارتباط والدین روابط سایر اعضای خانواده پایه ریزی می شود .

ادامه نوشته

هوش هیجانی چیست؟

ارسطو مي­گويد عصباني شدن آسان است، همه مي توانند عصباني شوند اما عصباني شدن در مقابل شخصي صحيح به ميزان صحيح در زمان صحيح ، بدليل صحيح و به طريق صحيح آسان نيست.

هیجان­ها نقش اساسی در زندگی انسان دارند. خشم، انزجار، ترس، اضطراب، خوشحالی و ... تنها جزیی از احساسات و هیجاناتی هستند که انسان­ها ممکن است در شرایط معین آنها را تجربه کنند. گاهی ممکن است هیجان­ها بطورآشکار بروز نکنند. تجربه هاي هیجانی براي افراد، اطلاعاتی در باره خود و محیط شان فراهم می­کند، به صورتی که با آن تعامل پیدا کرده و انطباق می یابند. هیجان­ها، فرد را براي ایجاد پاسخ هاي سریع حرکتی آماده می­سازند و به وي کمک می­کنند تا با یک رویکرد شناختی مناسب، سازگاري سودمندي را از خود بروز دهد و نیز به طور انعطاف پذیر، رفتارهاي اجتماعی پیچیده را نمایان سازند. اگرچه هیجان­ها ممکن است در رفتار انطباقی دخیل باشند ولی پاسخدهی هیجانی بهینه، وقتی حاصل می­شود که افراد بدانند هیجان­هاشان را چگونه تنظیم، تجربه، و ابراز نمایند، و نیز یاد بگیرند چگونه و چه وقت براي شکل دهی هیجان مورد نیاز اقدام کنند. یعنی استفاده از چیزی که امروزه روانشناسان به آن هوش هیجانی می­گویند.

ادامه نوشته

ويژگي هاي يك معاون موفق

برای داشتن مدرسه­ی موفق مدیر،معاون،معلم نقش اساسی دارند.گلاسر به عنوان یک روانپزشک معتقد است اگر یک کودک صرف نظر از سابقه ی زندگی اش بتواند در مدرسه موفق شود برای موفقیت در زندگی نیز شانس فوق العاده ای دارد ودرصورتیکه دریکی از مراحل آموزشی خود باشکست مواجه شود شانس او برای موفقیت در زندگی به مقدار زیادی کاهش پیدا می کند پس تازمانی که مدارسی را بوجود نیاورده باشیم که کودکان بتوانند از طریق استفاده منطقی و عقلانی از توانایی هایشان به موفقیت دست یابند شاهد افزایش نابسامانیهای اجتماعی خواهیم بود .

ادامه نوشته

نکاتی در رابطه با فنون و مهارت های مطالعه و یادگیری

 اصولي كه پيش از مطالعه بايد در نظر گرفت شامل مواردي چون تعيين هدف و انگيزه مطالعه , تعيين مدت زمان لازم تعين مقدار مورد مطالعه و اجتناب از برخي موارد از جمله پر بودن معده , اضطراب هاي نابجا و تخيلات است .

ــ اصولي كه در هنگام يا حين مطالعه بايد رعايت شود شامل مواردي چون مطالعه فعال و جدي , حفظ آرامش , دوري از عوامل اخلالگر ( جلسات خانوادگي , صداي تلويزيون و راديو و محيط پر سر و صدا و . . . ) ياداشت برداري از نكات مهم , برخورد سوالي با مطالب آموختني , ترك افكار منفي از طريق تمكز حواس , دادن استراحت به خود هنگام مطالعه ( هر 45 دقيقه تا يك ساعت 10 دقيقه لازم است ) و علامت گذاري نكات معهم و مفاهيم كليدي است .

 

ادامه نوشته

معرفي همكاران شاخص دبيرستان شهيد عبدالله رهنما

اسامي همكاران شاخص دبيرستان شهيد عبدالله رهنما به شرح زير اعلام شد:

۱:‌آذر درخشاني: رتبه نخست جشنواره زمين شناسي در تهران

۲: معصومه يونسي: دارنده رتبه در جشنواره الگوهاي برتر تدريس عربي

۳: زهرا دهقان نيري: نفر دوم استاني در جشنواره الگوهاي برتر تدريس

۴: مرضيه سعيدي: مولف كتاب جغرافيا از راه دور و نويسنده مقالات متعدد در مجلات رشد 

ويژگيهاي يك مشاور خوب

یک مشاور برای اجرای یک مشاوره ی صحیح چند تا اصل باید رعایت کنه :

1.بدترین کار تو مشاوره این که بدون اینکه از احساسات و تفکرات مراجع اگاهی داشته باشیم شروع به صحبت و رهنمود دادن کنیم یا به عبارتی مشاور شروع کننده ی صحبت باشه بنابراین مشاور خوب همیشه اول شنونده ی خوب است.

ادامه نوشته

21 اصل براي يك معلم خوب

 1- برخورداري از سلامت جسماني : معلم بايد هم از سلامت جسماني و هم از سلامت رواني برخوردار باشد . تا قادر به ايفاي نقشهاي مختلف خود باشد .
2- توانايي در شناخت دانش آموزان .
3- توانايي در مشاركت دادن دانش آموزان در فرايند تصميم گيري : معلم خوب معلمي است كه با استفاده از شيوه هاي گوناگون و در موقعيتهاي مختلف دانش آموزان را فعالانه با مطالب آموزشي و موقعيتهاي يادگيري درگير نمايد .

ادامه نوشته

مدرسه هوشمند چيست؟

مدرسه هوشمند،  مدرسه اي است كه جهت ايجاد محيط ياددهي - يادگيري و بهبود نظام مديريتي مدرسه و تربيت دانش آموزان پژوهنده طراحي شده است.تعريف: مدرسه هوشمند مدرسه فيزيكي است كه كنترل و مديريت آن مبتني بر فناوري رايانه و شبكه مي باشد و محتواي اكثر دروس آن الكترونيكي و سيستم ارزشيابي و نظارت آن هوشمند است.

ادامه نوشته

اهميت روابط معلم و شاگرد

يکي از عوامل موثر در سازگاري و پيشرفت کودک، روابط معلم و شاگرد است. معلم نيز مانند والدين و حتي مهم‌تر از آنان، يک الگوي رفتاري و تربيتي براي دانش‌آموزان است. معلم اولين فرد بزرگسالي است که غير از پدر و مادر وارد زندگي کودک مي‌شود و در طول دوران تحصيل، اهميت خود را در رشد شخصيت فردي و اجتماعي طفل حفظ مي‌کند.

ادامه نوشته

5 مدل مدرسه

اين مقاله به شيوه‌اي جديد يك تقسيم‌بندي از مدارس به مديران مدرسه‌ها و مسئولان آموزش و پرورش ارائه مي‌كند. اين تقسيم‌بندي مدرسه‌ها و به طور طبيعي مديران آنها را به پنج دسته تقسيم مي‌كند و شش محور سازماني مهم را در ارتباط با اين مدرسه‌ها مورد بررسي قرار مي‌دهد. مديران محترم مدرسه‌ها مي‌توانند جايگاه خود را در جدول پيدا كنند و اگر متأسفانه خود را رديف‌هاي سنتي و خام يافتند، نسبت به تجديد نظر كلي در شيوه اداره مدرسه خويش اقدام كنند و در صورتي كه در ساير رديف‌ها هستند، در مورد حركت به سمت كيفيت‌گرايي، از تلاش بي‌وقفه باز نايستند.

ادامه نوشته

بايدهاي مديريت

یکی دیگر از اصول مدیریت آموزشگاهی ، رفتارهای مثبت مدیر در مدرسه می باشد. از آنجا که هر کلام ورفتار و برخورد مدیر دارای بار مثبت ومنفی می باشد و محیط آموزشی متاثر ار روابط سالم مدیر با مجموعه آموزشی واداری می باشد لذا رفتار مثبت مدیر دارای
انرژی زیاد بوده و عامل فعالیتهای خوشایند می باشد.

ادامه نوشته

معرفي كتاب: بايدهاي مديريت آموزشگاهي

بايدهاي مديريت آموزشگاهي

نويسنده: عباس عباس اصغري

راهكارهاي بهبودمديريت مدرسه

دیدگاههای مختلفی در مورد شیوه مدیریت مدارس وجود دارد عده ای از مدیران مدارس ریشه بسیاری از مشکلات وراه حل های مدارس را در منابع مالی ، فیزیکی وبودجه آن می دانند این افراد بیشترین توجه خود را به ورودی های سیستم   مدرسه معطوف می دارند عده ای دیگری اعلام می دارند که اگرچه توجه به منابع موجود در ورودی های سیستم ازاهمیت بالایی برخوردار است اما باید به فرایند سیستم توجه بیشتری معطوف داشت آنها در فرایند سیستم به محتوی ، روش ها ، چگونگی تدریس ، نحوه ی مدیریت وارزشیابی تاکید می نمایند .

ادامه نوشته

ویژگیهای مدیر موفق

سخن گفتن از مديريت بدين معنا نيست که انسان چگونه بتواند يک اداره و يا سازمان مشخص را اداره نمايد، بلکه مراد از مديريت اين است که ما چه قوانين را برای مديريت داشته باشيم و چگونه بتوانيم در هر شرايط و زمان خود را به آن قوانين پايبند بدانيم و مديريت خود مان را آنطور با قوانين جامعه مورد نظر هماهنگ كنيم كه نه خود ما و نه جامعه از آن ضرر ببيند؟

ادامه نوشته

هشت گام براي يک هدف گذاري عالي

پيش از اينکه وارد فرآيند هشت گامي هدف گذاري شويم، اصلا چرا بايد هدف گذاري کنيم؟

جواب اول: فرض کنيد در يک شب زمستاني مه غليظي همه جا رو گرفته و شما در حال رانندگي هستيد. لحظه اي که متوجه مي شويد تا فاصله 10 متري رو نمي بيبنيد چه احساسي خواهيد داشت ؟ احتمالا اولين احساس شما توام با اندکي ترس است.

حالا اگر مه ناپديد شود، شما تا آنجا که نور چراغ هاي جلوي اتومبيل تان اجازه مي دهد را خواهيد ديد. اولين احساس شما چيست؟ حالا با احساس آرامش، پا را از روي ترمز برداشته و روي گاز مي گذاريد

تنها چيزي که تفاوت کرد چشم انداز شما بود.

هدف گذاري، ترسيم چشم اندازي روشن از آينده است.

جواب دوم: آن ها که هدفي در زندگي دارند با جسارت ترند

و سخت کوش تر و در برابر موانع سرسخت تر.

بي شک هدفمندي باعث قدرتمندي است.

ادامه نوشته

نقش تك مهارتها در فعاليتهاي ياددهي

تدريس يكي از فعاليت هاي كلاني است كه به آساني مي توان آن را در قالب يك مجموعه يا يك نظام كلي به تصوير كشيد و زير مجموعه هاي ريز و درشت آن را شناسايي كرد. متخصصانآموزش و پرورش سالهاست در انجام اين مهم اهتمام ورزيده،اجزاي مختلف كوچك و خرد نظام تدريس يا مهارت هاي تدريس را شناسايي كرده اندو آنها را تك مهارتها خوانده اند.براي هريك از تك مهارتها تعريفي خاص داده اند و مختصات و ويژگي هاي آنها را برشمرده اند. تك مهارت هاي تدريس را مي توان از طريق تمرين و ممارست به مرحله ي ورزيدگي و گاه فوق ورزيدگي رساند.معلمان نيز،بنا به استعداد ها و توانمندي هاي فردي خويش،در پاره اي از تك مهارت هاي حرفه اي خود به ورزيدگي هاي بارز و آشكار و قابل قبولي مي رسند.به طوري كه با برجسته كردن آن تك مهارت(ها)ساير مهارت هاي كوچكتر را كم رنگ جلوه دهند يا آنها را به طور ضمني به اجرا مي گذارند.

ادامه نوشته

روش تدريس با استفاده از IT

یکی از مهم ترین موضوعاتی که امروزه دست اندرکاران تعلیم و تربیت کشور را به خود مشغول کرده است، نحوه ی مواجه شدن آموزش و پرورش با فرصت ها و تهدید های حاصل از گسترش و توسعه ی فناوری اطلاعات و ارتباطات و برنامه ریزی دقیق و اصولی برای بهره بردای و استفاده از آن است به ویژه ، با توجه به تاثیر این فناوری های نوین در شیوه های یاددهی - یادگیری و تغییر نقش معلمان ، ضروری است که زمینه هایی فراهم شود تا هم وزارت آموزش و پرورش موجود در جامعه ی معلمان را شناسایی کند و هم معلمان گرامی به شناسایی و ارتقای مهارت های خود در کاربرد فناوری های نوین نظیر IT در آموزش بپردازد.

ادامه نوشته